2013全国高考大纲及各地考试说明陆续出炉，答疑网高考频道特别搜集整理各科大纲，方便考生根据2013高考大纲最新变化备考。

    总体变化并不大，宏观上与去年相同。只是微观略有改动，尤其是附录中的词汇。

　　补充词汇增多常用词汇：benefit; event; organize

　　总的来说，语言知识主要考察学生对具体知识点的掌握，大纲中对知识点也给出了详细的细化。重点、难点依然需要足够关注。语言知识的考察重点直观体现在试卷中的单项选择和完形填空上，总结历年单项选择题，知识点的分布具体如下：词法考核：143个，占81.25%：代词：占18.18%；介词：占6.82%；动词：占34.66%；形容词：占7.95%；名词：占 3.98%；冠词：占1.70%；连词：占5.11%；数词：占1.70%；副词：占1.13%；句法考核：13个，占7.38%：宾语从句：占 6.25%；定语从句：1.14%。交际用语：13个，占7.39%。不难看出，动词和代词的考察始终是语法知识的重点。

　　语言技能在听，说，读，写四个方面对学生提出具体要求，在考试中考察体现在听力理解，阅读理解，写作表达上。看似抽象的考察，需要同学们平时的积累，多听，多读，多写。听和阅读理解中的阅读是输入的过程，阅读理解中的理解和写作表达是输出的过程，输入和输出相辅相成，需要全面把握。（王海波）

　　如何应对新的考试大纲

　　听力方面：从2012年中考英语大纲来看，听力增加了2分，而且在语速上也比较快，孩子在听力方面多有不适应感。在平时的练习过程中希望学生能够注意一些单词的连读和特殊词的出现，这一点需要学生在平时练习听力的时候多关注哪些单词在一起会连读，哪些单词听力中经常会提到。

　　完形阅读方面：一定要多阅读原汁原味的外国的文章。另外在做阅读理解的文章时，如果在阅读理解中会碰到生词，大家一定不要慌，因为大部分的生词，都可以根据上下文判断出来，判断不出来的一般跳过就好了，不要因为一个单词影响了整片卷子。在阅读时，一定要注意事件发展的顺序和句子之间的逻辑关系，因为这对做题很有帮助。此外，一定要把握阅读篇章的整体逻辑。从下面的图表中，我们可以看出，一定要增强学生平时的阅读量，此外，中考英语文章的考查越来越偏向于外国原汁原味的英语文章的考查，这就要求学生在平时的学习过程中一定要多注意培养阅读理解能力。