市教委负责人介绍，此次语文学科分值增加幅度很大，旨在突出学科的基础性重要地位，注重同其他课程、同生活实践的联系，以及注重对中华民族优秀文化传统的考查。英语学科分值降低后，会突出语言的实际应用，在真实语境中考查语言运用，注重基础知识、基本能力及课标的基本要求，因此适当增加了听力比重。考虑到化学学科在初中阶段学习中所占的时间和比重相对较少，分值也有所下调，但命题时会以学生在日常生活中所接触的化学物质和现象为基本内容，考查学生分析化学问题、解释生活中简单化学现象的能力。

　　对于数学和物理分值未变，市教委负责人的解释是：数学学科要让学生利用数学概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决解释生活学习中遇到、观察到的简单数学问题。物理学科要考查基础知识和基本技能，通过真实的生产、生活情境，考查学生实验探究能力、观察研究自然现象的能力、利用学科知识解决实际问题的能力。两者都很重要，暂时没必要改变。

　　优质高中一半学生来自普通校

　　为满足更多学生进入优质高中的需求，本市中考将继续增加优质高中的学位供给。

　　去年，市教委要求示范高中将当年10%至12%的招生计划用于“名额分配”，今年，该比例已提高至12%到15%。不仅如此，示范高中教育资源比较充裕的区县可适当编制跨区县招生计划，重点向远郊区县倾斜，扩大优质教育资源的覆盖面。

　　从明年起至2016年，本市的首都功能核心区、城市功能拓展区内将实现优质高中校名额分配招生计划30%至50%逐年增长，按公平、公开原则直接在一般初中校招生，让一般初中校的学生有机会、有通道进入优质高中，促进义务教育均衡发展。同时，减少特长生入学比例，改变单纯为进入优质学校而培养“特长”的现象，引导学生在自己感兴趣的领域发展特长。到2016年，特长生招生比例将不超过学校招生计划的5%。