《社戏》初一(七年级)练习题与答案

时间：2013-04-09 11:02:04 来源：未知 作者：秩名 阅读：次

　　社戏

　　【积累;感知】

　　一.给多音字注音组词

　　省( )___ 相( )___ 壳( )___ 泊( )___

　　( )___ ( )___ ( )___ ( )___

　　二.给形似字注音组词

　　较( )___ 篙( )___ 絮( )___ 楫( )___

　　皎( )___ 蒿( )___ 恕( )___ 揖( )___

　　狡( )___ 嵩( )___ 怒( )___ 辑( )___

　　三.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用

　　1.母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经( )开船，在 桥石上一( )，( )几尺，即又( )出了桥。

　　作用：

　　2.我的很重的心忽而( )了，身体也似乎( )到说不出的大。

　　作用：

　　四.请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。

　　1.六一公公送豆给“我”。

　　2.看社戏后归航偷豆。

　　3.夜航赴赵庄看戏。

　　4.钓虾放牛的乡间生活。

　　5.看戏前的波折。

　　6.随母亲归省小住平桥村。

　　7.和伙伴们在赵庄看社戏。

　　顺序：

　　详写：

　　略写：

　　五.整体感悟课文后回答

　　1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?

　　2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?

　　3.试举例说说本文景物描写有什么特色?

　　4.你怎样理解课文的结尾?

　　【体验;探究】

　　六.课内语段阅读

　　甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

　　乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

　　1.注音

　　蹿___

　　老渔父___

　　2.释词

　　①依稀：

　　②夜渔：

　　3.你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?

　　4.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢?

　　5.甲、乙两段景物描写的内容各是什么?

　　6.甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。

　　正面描写：

　　侧面描写：#p#分页标题#e#

　　7.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。

　　七.深入探究下列问题

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