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《诗两首》初一(七年级)练习题与答案

时间:2013-04-09 11:06:33 来源:未知 作者:秩名 阅读:

摘要:诗两首 【积累;感知】 一.给加点字注音。 忧郁___ 瞬息___ 伫立___ 涉足___ 诱人___ 延绵___ 旅人___ 幽静___ 二.给形似字组词 诱:___ 伫:___ 恋:___ 绵:___ 绣:___ 贮:___ 蛮:___ 棉:___ 三

  诗两首

  【积累;感知】

  一.给加点字注音。

  忧郁___ 瞬息___ 伫立___ 涉足___

  诱人___ 延绵___ 旅人___ 幽静___

  二.给形似字组词

  诱:___ 伫:___ 恋:___ 绵:___

  绣:___ 贮:___ 蛮:___ 棉:___

  三.根据示例填空

  示例:荒草(萋)(萋)

  白雪( )( )岁月( )( )人海( )( )神采( )( )

  温情( )( )得意( )( )野心( )( )忧心( )( )

  四.在横线上填上成语所缺的字

  跋山___水 曲径通___ ___息万变 人迹___至

  ___然无声 ___而不舍 举___不定 一如___往

  五.整体感悟两诗后回答

  1.《假如生活欺骗了你》一诗的主题是什么?

  2.《未选择的路》一诗中“路”包含了什么深刻含义,你从中悟出什么人生的哲理?

  【体验;探究】

  六.阅读《假如生活欺骗了你》一诗后回答

  1.从诗中你能看出作者告诉我们如何对待生活中的过去、现在、未来吗?

  2.假如把这首诗分成两部分,请各用一个词来概括其内容。

  3.你怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?

  4.学完此诗后,你有什么感悟?

  七.阅读《未选择的路》一诗后回答

  1.作者为何以“未选择的路”为题?

  2.本诗主要应用了什么表现手法?

  3.诗中流露了作者一种怎样的复杂感情?

  4.本诗蕴含了怎样的人生哲理?

  【实践;拓展】

  八.阅读下诗,回答问题

  野蔷薇

  歌德

  少年看到一朵蔷薇,

  荒野的小蔷薇。

  那样娇嫩而鲜艳,

  急急忙忙走向前,

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