建议以标准分呈现

　　但允许查原始分

　　昨天本报详细报道了我市2015年后中考方案新版本。在上一次征求意见座谈会上，深圳中学初中部家委会代表发言称，他们在学生当中进行了一次问卷调查，回收问卷统计，超过一半的受访者不赞成方案，70%的学生和家长认为，增加科目肯定会增加学生的负担，65%的受访者反对中考增加科目。新方案见诸媒体，深圳中学家长委员会刘例告诉记者，昨天上午家长们就在群里面进行了热烈的讨论，与上一个方案炸锅似的反对不同，家长们首先认为市教育部门是认真听取了家长的意见和建议，这种作风非常值得肯定。

　　不过大家唯一担心的，如果中考成绩以原始分呈现，会出现大面积的重分现象。刘例说，中考作为一种选拔性的考试，大面积重分肯定不利于选拔、甄别。他说，此前之所以家长们对标准分有意见，是因为仅公布标准分不足以体现透明和可回溯性，有点人为的将学生的成绩“埋”了起来、神秘化了。然而新方案当中，中考总分才460分，总分比现行方案降低了，而考生的人数却每年在增加，这会造成重分现象越来越突出，所以大家认为中考成绩以原始分呈现的做法值得商榷。刘例告诉记者，他的建议是中考还是以标准分为依据，但设立查分权限，家长本人能够查阅到孩子的原始分，学校能够查阅到本校学生的原始分，这样就保证了家长的知情权，也利于学校的教学管理。

　　历史权重过低

　　对学文科的孩子不利

　　除了对中考成绩应该使用原始分还是标准分的纠结外，也有家长认为此次的调整完全被民意绑架，放弃了一些不应该放弃的内容。

　　市民张小姐认为，某些科目没有成为中考必考科目，吃亏的将是学生。她举例说，如果地理与生物在初二会考，并且成绩不与中招挂钩，会导致一些学校不重视这些课程，这对学生的素质教育没好处。她说，高中生参加高考文科要考地理，理科要考生物，但是深圳这两科因为初中不被重视导致学生底子没打好，将使深圳考生在高考时处于不利的地位。

　　中考方案使物理、化学受到重视，将扭转多年来深圳高考“文理倒挂”的现象，赞成者居多。但也有家长认为新方案矫枉过正，会造成“重理轻文”。有网友发表意见，认为“理化挑100斤，给报酬100元，而历史同样挑100斤，而报酬只有30元，不合理。”

　　另一名网友也认为，中考对历史的权重过低。他说既然考了，学生都要投入复习和时间，不会因为权重小就能少学点。他建议历史权重与物理化学一致，要照顾一点文科有优势的孩子，也要给高中文科班选点人才。

　　此外，针对此次方案个别网友反映，是否应该减轻英语的权重，认为此次改革“还是跟不上形势。没看见北京英语中考高考都在降分、语文在加分了吗?等广东高考也是这样改时再来改就晚了。”

　　了解理化分科成绩

　　便于学校管理

　　在学校方面，绝大部分校长对方案表示认可，而且受访的绝大部分老师、校长认为，标准分对于录取更科学。红岭中学副校长张蔷告诉记者，家长希望知道原始分的心情能理解，然而她本人更赞成标准分。

　　记者在采访中发现，不少校长希望物理化学合卷考试的科目，公布中考成绩时能分科公布。有不愿意透露姓名的校长告诉记者，深圳经历了多年的科学课程改革，原本深圳很多初中物理化学的教师比例失调，管理上责任不清。如果校长不能够掌握考生两个科目的分科成绩，很难对物理、化学两个科目的教师进行绩效考核，奖罚不明不利于学校的管理。