第一部分：基础知识积累与运用

　　一、看拼音，写词语。

　　lieengeen)engepū)挣扎乐趣

　　三、辨别组词。

　　伴 珍 弧 撼 优

　　绊 诊 孤 感 扰

　　四、我会把下列词语补充完整。

　　花叶多多 袅袅不思

　　手不怦一 世辞 盈眶

　　五、我来找伙伴。

　　坚硬的阳光不由自主地答应

　　浓郁的花香不顾一切地回答

　　全新的经历不约而同地冲进

　　温暖的外壳不假思索地流泪

　　六、我会选。

　　悄然竟然

　　1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她同意了。

　　2、安静的手指合拢。

　　流连流淌

　　1、小女孩一整天都在花丛中，忘记了回家吃午饭。

　　2、清澈的溪水在缓缓，动听的水声在山谷中传出好远好远。

　　七、我能把名言补充完整，还积累了不少有关人生、生命的名言。

　　1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。

　　2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，_______________，______________。

　　3、_________________________，可是，_______________________。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　　我积累的人生、生命的名言___________________________________________

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　　第二部分：阅读积累与运用

　　一、阅读《触摸春天》片断，回答问题。

　　早晨，我在绿地里面的小径上做早操，安静在花丛中穿梭。他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，的伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

　　安静的手指竟然合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。

　　我静静的站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

　　在春天的深处，安静细细地享受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，，一定划过一条美丽的，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的，诉说着飞翔的概念。

　　我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。#p#分页标题#e#

　　1、我知道根据课文内容在括号里写词语，使文章完整。

　　2、_______________________________________

　　多姿多彩_______________________________________

　　4、&ldquo画文章的中心句。

　　7、昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？

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　　第三部分：习作

　　题目：我永远忘不了

　　在你的成长道路中，肯定有许多令你难忘的事，请选择一件给你留下深刻印象的事，把感人的地方写具体，把忘不了的原因写清楚。