紧张期：从六年级上学期一入学，参加完学校形势报告家长会，将开始一个情绪紧张的时期，家长将有如临大敌、泰山压顶的紧迫感。一般表现为选择名气好的辅导学校，把放学的孩子赶进奥数、英语等课堂、看见孩子闲着就坐不住、到书店买回一打打的辅导资料题库试卷、四处打听招生消息、比较学校的好坏等，时常热血沸腾，给孩子鼓舞斗志，抱着较高的期望值，投入紧张的备战状态。

　　疲倦期：经过一学期的折腾，搜集到的信息令人眼花缭乱，比较来比较去总是左右摇摆，孩子的学习状况和成绩排名基本定型，一度绷紧的神经也被消磨得渐趋平稳，甚至疲劳松弛。热烈的情绪逐渐降温，做出比较实事求是的选择，基本上选定了方向，开始参加报名工作。一般表现是不再逢人就打听某中的消息，不再跑到参加过小升初的家长那里取经，不再试图再给恹恹欲睡的孩子增加内容，小升初的话题开始表现得适度轻松。

　　实战期：进入实质性阶段，孩子开始陆续参加各种考试，甚至有的是一试二试三试面试。家长每考必陪，全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表现是开出物质和精神鼓励的条件，比孩子还关心考试的情况，关注孩子的发挥、考题的难易程度、参加的人数以及录取的指标等。

　　煎熬期：悬着一颗心开始等待。大多数学校都是只通知被录取的，不通过的就不再通知，并谢绝电话查分咨询。所以手机几乎24小时开机，到家就翻看固话来电显示，天天跟一起参加考试的学生家长沟通消息，尤其是当听到别人接到通知，自己仍没有动静，更加心焦甚至心灰意冷。一般表现是经常看手机有没有未接电话，发动各种关系托门路四处打听。

　　接受期：无论是如愿以偿，还是抱憾离开，只能接受。有庆贺的，兑现奖励，大人孩子都喜笑颜开；也有遗憾的，不过还要安慰孩子受伤的小小心灵，说无论到什么样的学校，主要还靠自己的努力。给孩子准备上学的用品，顺利经过了小升初，孩子告别童年，成长成为一名中学生。

　　过渡期：不要认为得到了学校的确认，就算圆满完成了小升初。无论是心理上还是生活上、学习上，都要给孩子做详细的准备工作，初中生活课程增多，学习紧张，做好思想准备，同时要对新学校名次变化的落差，提前有认识，从而顺利完成小升初的衔接，以比较好的状态融入新的集体，开展新的学习生活。小升初彻底成为一段家长和孩子共同经历的往事！#p#分页标题#e#