第三节 元素 元素符号

　　教学目的 知识：了解元素涵义;元素符号所表示的意义;记住并会正确书写常见元素符号;会运用元素概念区别单质和化合物。

　　能力：培养学生归纳和比较能力。

　　思想教育：通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。

　　重点难点 元素概念伯初步形成。

　　教学方法 启发式讲授法、讨论练习法。

　　教学用具 投影仪。

　　教 学 过 程

　　教师活动学生活动教学意图

　　【复习讨论】 二氧化碳、水和氧气三种物质的分子中，共同原子是哪种?填表，思考寻找共同原子。

　　回答：相同的原子是氧原子。用图示法激发兴趣。

　　概念的引出。

　　【提问】 氧原子是怎样构成的?它们的核电荷数是多少?

　　【讲述】 凡是核电荷数(即质子数)为8的原子都为同一类，称为氧元素。

　　【板书】 一、元素

　　1.元素——具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。回答：它们的核电荷数即质子数都是8。

　　领悟

　　理解记忆复习原子的构成。

　　引出元素的概念。

　　在理解元素的概念基础上进行记忆。

　　教师活动学生活动教学意图

　　【讨论】 质子数11，电子数为11的微粒与质子数为11，电子数为10的微粒是否属于同一种元素?

　　【说明】 只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的微粒，都属于同一种元素。思考、讨论，得出答案。

　　领悟

　　进一步理解元素的概念。

　　【投影】 课堂练习一(见附1)

　　指导学生做练习一做练习一加深对概念的理解。

　　【引入】 指出下列各种物质的组成元素，引导学生分析、讨论，得出单质、化合物的概念(氧气、氮气、碳、硫、铁、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化钾、氯酸钾)

　　【讲述并板书】 2.单质和化合物

　　①单质：

　　②化合物：分析、讨论得出：

　　引出单质、化合物的概念;培养分析问题的能力。

　　加强理解和记忆。

　　【讨论】 根据上述物质组成元素的分析，得出氧化物的概念。

　　【讲述并板书】

　　③氧化物：分析、讨论

　　理解记忆培养分析问题能力。

　　加强理解和记忆。

　　【投影】 课堂练习二(见附2)

　　指导学生做练习二做练习二巩固概念

　　【阅读】 指导学生看书，了解地壳中的元素及生物体细胞中的元素。 #p#分页标题#e#

　　【板书】 二、元素符号

　　1.元素符号写法：“一大二小”看书并回答

　　阅读课本，识记27个元素符号，规范书写常见元素符号。联系生活实际，激发兴趣。

　　初步识记常见元素符号和名称。

　　【讨论】 氢元素符号的意义

　　【板书】

　　2.元素符号的意义

　　【讨论】 微粒符号“H”和“2H”的含义讨论：

　　强化记忆

　　讨论初步了解元素符号的含义。

　　进一步理解元素符号的含义。

　　【投影】课堂练习三(附3)做练习三

　　教师活动学生活动教学意图

　　【小结】 1.元素

　　2.单质和化合物、氧化物

　　3.元素符号及意义回忆，整理本节课新知识，归纳前面的知识。总结，归纳以新知识巩固旧知识，突出重难点。

　　【投影】 随堂检测(见附6)做随堂检测巩固加深理解

　　附1：课堂练习一

　　1.元素是具有 的一类 的总称。

　　2.氧化镁和氧气中都存在着 元素。

　　3.一种元素与另一种元素的本质区别是 ( )

　　(A)原子量 (B)中子数 (C)质子数 (D)电子数

　　附2：课堂练习二

　　4.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 ( )

　　(A)氧气 (B)氧原子 (C)氧分子 (D)氧元素

　　5.二氧化硫是由硫 和氧 组成的。

　　6.下列物质中：(A)空气 (B)氧气 (C)二氧化碳 (D)氯酸钾 (E)五氧化二磷 (F)红磷 (G)高锰酸钾，其中属于单质的是 ;属于化合物的是 ;属于氧化物的是 。

　　7.某药品说明书中标明：本品每克含碘150 mg 、镁65mg、锌1.5 mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指( )

　　(A)分子 (B)原子 (C)元素 (D)无法确定

　　附3：课堂练习三

　　8.用线把下面元素名称及代表它的元素符号边起来。

　　钠 铁 硫 铁 钡 碳 氮 氯 氖

　　N Fe Ba O S Cl C Ne Na

　　9.微粒符号：(1)“H”表示 ;(2)“2H”表示 。

　　10.填表：

　　元素名称金　　锌　钠　氧

　　元素符号　AgCu　Cl　N

　　11.下列元素名称或符号书写上都有错误，请改正。

　　(1)猛MN (2)钙CA (3)绿CL

　　(4)镁Ma (5)钠Ne (6)汞HG

　　附4：课堂练习答案

　　1.相同核电荷数 原子 2.氧元素 3.C 4.D 5.元素 元素 6.B、 F

　　C、D、E、G C、E 7.C 8.略 9.(1)表示一个氢原子 (2)表示二氢个原子 10.Au 银、铜 Zn 氯 Na 氮 O 11.(1)锰Mn (2)Ca (3)氯Cl(4)Mg (5)Na (6)Hg

　　附5：随堂检测

　　一、选择题

　　1.氯酸钾中含有 ( )

　　(A)三个氧元素 (B)三个氧分子 (C)氧元素 (D)三个氧原子 #p#分页标题#e#

　　2.下列元素符号书写错误的是 ( )

　　(A)MN(锰) (B)Cu(铜) (C)Na(钠) (D)Al(银)

　　3.下列元素名称书写正确的是 ( )

　　(A)炭 (B)绿 (C)汞 (D)钙

　　4.下列物质属于化合物的是 ( )

　　(A)水蒸气 (B)氮气 (C)液态氧 (D)水银

　　5.符号“S”表示 ( )

　　(A)硫元素 (B)硫的原子核 (C)一个硫元素 (D)原子量

　　二、填空题

　　6.请你写出你所知道的，分别以A、C、M为字头的元素符号;

　　A ;C ;M ;

　　7.在五氧化二磷、氯酸钾、氧气、碳、空气、汞等六种物质中： 是纯净物;是混合物。在这些纯净物中， 由同一种元素组成的， 是由二种元素组成的， 是氧化物。