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初三物理教材:电磁继电器

时间:2013-04-11 17:54:12 来源:未知 作者:秩名 阅读:

摘要:一)教学目的 知道电磁继电器、电话、电铃的构造和工作原理。知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。 二)教具 多媒体课件《电磁继电器》,电磁继电器,电磁继电器挂图,小灯泡一

  一)教学目的

  知道电磁继电器、电话、电铃的构造和工作原理。知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。

  二)教具

  多媒体课件《电磁继电器》,电磁继电器,电磁继电器挂图,小灯泡一只,两只1.5伏的干电池,学生电源一台,导线6根,开关两只,电话挂图一幅,电话实物一部,电铃一个。

  三)教学过程

  一.诊断测试

  ①什么是电磁铁?

  ②电磁铁有什么优点?

  二.引入新课

  人直接操作高压电路的开关是很危险的,如果能够在低压下操作高压电路,就能避免高压的危险。这节课我们就学习利用电磁铁制成的电磁继电器,电话、电铃等电磁继电器的应用等知识。板书:第六节电磁铁的应用

  三.讲授新课

  一)电磁继电器

  放映多媒体课件《电磁继电器》,讲解学习电磁继电器的结构

  1.电磁继电器的结构

  引导学生观察实验用电磁继电器,配合演示多媒体课件《电磁继电器》,问:

  ①电磁继电器中的电磁铁在什么位置?电磁铁起什么作用?

  ②图中的衔铁,它起什么作用?

  ③图中的弹簧,它起什么作用?

  ④图中的动触点,是静触点,它们起什么作用?

  学生通过观察回答以上问题时,教师注意纠正,让学生正确认识电磁继电器各部件的名称和作用。板书:

  控制电路的组成——电磁铁、低压电源、开关。

  工作电路的组成——高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。

  2)引导学生弄懂电磁继电器的工作原理

  让学生看课本,教师引导学生讨论电磁继电器的工作过程,然后让学生阅读课本电磁继电器“工作原理”部分,边阅读边理解电磁继电器的工作原理

  2.电磁继电器的工作原理:电磁铁通电时,把衔铁吸下来,使动触点和静触点接触,工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路。

  电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

  3.电磁继电器的应用

  ①工作电路是有危险的高压电路,通过电磁继电器可利用低压控制高压。

  ②工作场所温度高或环境不好,可以利用电磁继电器实现远距离操作。多媒体课件演示。

  板书:电磁继电器的应用

  用低电压弱电流控制高电压强电流。

  实现远距离操作。

  二)电话

  观察电话的基本结构

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