注意事项：

　　1.本试卷题卷合一，答题时请用蓝黑墨水笔将答案直接写在试题作答处。

　　2.全卷共12页，分为“基础•阅读部分”1～8页)和“作文部分”9～12页)。答题前请将第1页和第9页“密封线”内各项目填写清楚。

　　3.全卷满分100分，考试时间120分钟。

　　基础•阅读部分

　　题号

　　一 二

　　总分

　　总分人

　　一)二)三)四)

　　得分

　　一、积累•运用20分)

　　得分评卷人

　　1. 古诗词原文填空。4分，每小题1分。)

　　1)共看明月应垂泪， 。白居易•《望月有感》)

　　2) ，化作春泥更护花。龚自珍•《己亥杂诗》)

　　3)春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“ ， ”就给人以乐观积极的力量。王湾•《次北固山下》)

　　4)人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说“ ， ”。李清照•《武陵春》)

　　2.下列加点字读音完全相同的一项是 ) 2分)

　　A.荒芜/妩媚 喑哑/ 荫庇 义愤填膺/莺歌燕舞 呕心沥血/销声匿迹

　　B.干涸/ 隔阂 炽热/敕令 忧心忡忡/耳聪目明 擎天撼地/秦晋之好

　　C.阴霾/埋汰 遗骸/惊骇 花团锦簇/相形见绌 气冲斗牛/斗鸡走狗

　　D.跋涉/威慑 窥伺/伺机 广袤无垠/貌合神离 鳞次栉比/炙手可热

　　3.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是 )2分)

　　1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。

　　2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。

　　3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。

　　4)可是，当努力向上的时候，的同伴越来越少。

　　5)人生，如同爬山，有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。

　　6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。

　　A.5)6)4)1)3)2) B.5)1)3)6)4)2)

　　C.1)3)2)5)4)6) D.3)2)5)1)4)6)

　　4.下列句中成语运用错误的一项是 )

　　A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!

　　B. 宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

　　C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。

　　D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。 #p#分页标题#e#

　　5.下列句子有语病的一项是 )

　　A.整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟一样肃静。 都德•《最后一课》)

　　B.我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 端木蕻良•《土地的誓言》)

　　C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 茅以升•《中国石拱桥》)

　　D.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，

　　走的人多了，也便成了路。 鲁迅•《故乡》)

　　6.综合性学习。8分)

　　为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

　　1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。1分)

　　2)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。2分)

　　答:诗词

　　列举的小说或战役

　　3)【感悟和平】阅读材料回答：2分)

　　中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

　　世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD世界)的第一个字母“W”和VICTORY胜利)的第一个字母“V”。

　　从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?不超过20字)

　　4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：