关注中小学生减负

　　纠结于“减”还是“补”，群发短信布置作业，按照进度安排复习——

　　学校减负了 家长为何更累了

　　当‘减负’消息再次传出，而且禁令更加严格的时候，北京某上市培训公司的股票随即涨停，说明这家以中小学生为主要对象的培训机构，经营业绩越来越好。从中释放的信息则是：当越来越多的中小学和教师在给学生减负，减少考试、减少家庭作业的时候，进入培训机构‘自愿’‘增负’的孩子正在增加。

　　这就是减负面临的纠结现实。

　　保住上好高中的机会——

　　反对“减负”的初中生：升高中的压力远远盖过对“减负”的渴望

　　在北京各区县中，老百姓一向认为西城区的学校相对均衡、学生课业负担相对也比较轻。但清明节假期的第一天，西城区一名初中生小莉，下午就有“课”，要到培训班参加考试——学校减负，作业少、考试少了，培训机构的课和测试就多起来了。

　　小莉告诉记者：“老师说了，你们如果现在给自己减负，将来后悔都来不及。”不仅培训班的老师这样说，学校的老师也这样说，只不过后者不公开说。

　　小莉的母亲、一位高学历的中央媒体工作者直言不讳地说她不赞成“减负”：学校减了，孩子们只能到校外培训机构去学，高兴的是培训机构。

　　小莉上的是西城名校，这所名校的教师提高课堂效率的能力在教育界颇有口碑。但这位家长说：“大家都在补，你不补试试!上重点高中的竞争比上大学还厉害。10个学生只有4个有机会，谁敢不补课?”

　　北京推动减负以来，学校确实减少了家庭作业量，小莉却说：“减了也没有感到轻松，更累了，心里更没底，不上培训班不知道自己知识到底掌握得如何。”