高一化学 - 答疑网

摘要:学生学习化学，是以实验、实物直观为基础，由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃，是学生化学学习的规律。化学学习原则是根据学...[详细]

摘要:培养良好习惯要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题；上课专注听讲，做好听课笔记...[详细]

摘要:〔实验原理〕强氧化剂氯酸钾与强还原剂红磷混合后，受到撞击即激烈反应，发生爆炸。 5KClO3 +6P= 5KCl+3P2 O5 〔实验操作〕 ①在蒸发皿中...[详细]

摘要:化学解析：北京奥运会火炬祥云的化学知识北京2008年奥运会火炬创意灵感来自;渊源共生，和谐共融;的;祥云;图案。祥云的文化概念在中国具有上千年...[详细]

摘要:;初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。在高...[详细]

摘要:1、认识物质的角度将发生变化初中阶段是以简单物质来认识化学，从宏观角度来认识化学反应，而高中则从多个角度对物质进行分类梳理，不仅从宏观角...[详细]

摘要:一、离子反应的概念离子反应是指有离子参加的反应。也就是说，反应物中有离子或生成物中有离子的反应，均为离子反应。由于中学阶段涉及的问题...[详细]

摘要:1、反应一定属于氧化还原反应的是 A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应 2、下列说法中，完全正确的是 A、有氧元素参加的反应...[详细]

摘要:【实验原理】红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到...[详细]

摘要:强化训练巩固知识化学被称为"理科中的文科"，在考察双基的同时，考察学生的学习过程和综合能力，注重考察基础知识和基本技能的实用性。所以通...[详细]

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