化学教学中渗透环保教育——关于酸雨问题*
马庆兰
摘要：酸雨作为目前人类遇到的全球性重大环境问题之一，日益受到社会各界的重视。为此我们组织了关于酸雨问题的调查研究活动。本文对此活动进行分析总结得出：通过对环境保护的化学问题的学习，增强了环境保护的意识，建立环境保护“应从自己作起，从小事作起”的概念；通过分组进行资料的查询、收集、处理，完成论文，锻炼学生的与人协作的能力以及收集处理信息的能力和文字表达能力。
关键词：酸雨 环保 可持续发展
一．问题的提出
“酸雨”一词是高一化学必修本第三章第三节内容中提到的。酸雨被称为现代“空中死神”，是全球性重大环境问题之一，它的危害之广、程度之深、面积之大，都是其他一些同类问题所不能够达到的。如果仅仅利用课堂时间介绍有关酸雨的知识，不能提高学生对此问题的认识，为了进一步培养学生的兴趣和能力，组织了学生针对酸雨问题的调查研究活动，并完成论文。
二．研究方案及实施
（一）研究时间：2002年寒假
（二）研究对象：高一年级4班、5班
（三）研究内容：
1．关于酸雨发展的历史
2．什么是酸雨
3．酸雨的危害
4．酸雨的防治
5．北京地区降雨酸度的调查研究（了解北京地区随着工业废气的治理与城市绿化状况的发展降雨酸度的变化）
（四） 研究方法：
1．文献法：通过报刊、书籍、上网等方法收集有关资料（包括图片）
2．调查法：去环保部门查阅环境检测年报等资料
3．实测法：选点对降雨酸度进行实验测量（条件允许的情况下）
（五）方案的实施
1．前期测验与分析
为了提高学生的兴趣并了解学生对酸雨知识的掌握情况，进行了一个小测验，内容如下：
（1）导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是 （ ）
A．酸雨 B．光化学烟雾 C．臭氧空洞 D．温室效应
（2）酸雨是指PH 的酸性降水。
（3）形成酸雨的化学方程式
（4）空气中SO2的主要来源
（5）酸雨首先在哪个国家被发现？
哪一本书中首先使用了“酸雨”这个词？
（6）我国最早发现酸雨是在哪个城市？
（7）容易产生酸雨的城市有何特点？
（8）世界著名的文化古迹埃及金字塔和狮身人面像—斯芬克斯最近几十年患上了“湿疹病”；我国故宫博物院的许多大理石雕刻出现了斑斑剥剥的痕，为什么？
（9）你认为减少酸雨的途径可采取的措施是 （ ）
A. 少用煤做燃料 B. 把工厂烟囱造高
C. 燃料脱硫处理 D. 在酸性土壤中加石灰
E. 开发无污染的新能源
（10）目前我国常规大气监测的项目是：二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒物等，由城市环保局和气象局公布的城市空气质量报告对有关部门和市民有何作用？
完成以上十个问题后，请继续回答：
l 你对酸雨问题有兴趣吗？
l 你想对酸雨问题有更深入更全面的了解吗？
l 当雨雪降临时，你会不会注意观察一下你所居住的地方，看看那里下着怎样的雨和雪？
测验后了解到仅仅限于教材知识，学生对酸雨问题了解很少，很片面，并且大多数同学都对此问题有着浓厚的兴趣，都愿意作更深入更全面的了解。
2．指导学生进行研究性学习并撰写论文
（1）过程：2002年寒假前，在测验后指导学生进行选题，并形成研究小组，教师对写论文方法加以指导。放寒假后，学生查阅资料、调查研究、撰写论文，于寒假开学后上交论文。
（2）交流：评选优秀论文，颁布一二三等奖。
（3）学生研究成果概述：
选 题 主 要 内 容
酸雨发展历史 1.酸雨首先在英国被发现2.英国科学家史密斯首先在他的著作《空气和降雨 化学气候学的开端》中提出“酸雨”这一专有名词。3.我国最早发现酸雨的城市是重庆。4.容易产生酸雨的城市特点：山区、工业发达
什么是酸雨 1.定义：PH〈5.6的酸性降水.2.组成：主要包括H+ Cl- NO3- SO42- NH4+ K+ Na+ Ca2+ Mg2+ 3.成因：硫氧化物、氮氧化物转化而来4.分布：欧洲、美国和加拿大东部、亚洲主要是东亚其中中国南方严重
酸雨的危害 1.对动植物等多方面的危害 例如：（1）对鱼类和水生生物的危害 （2）使土壤酸化、贫瘠化 （3）危害植物作物和森林 （4）对建筑材料和金属材料的腐蚀 （5）可能导致温室效应的加剧 （6）对人体健康的影响2.外国的酸雨3.我国的酸雨4.酸雨现象正在发展：南极和北极也有酸雨、中国南极长城站测到酸雨、从酸雨到毒雪
酸雨的防治 1.污染物的来源：硫氧化物与化工燃料使用、火力电厂、含硫有机物的燃烧有关；氮氧化物与工厂高温燃烧过程、交通工具排放等因素有关。2.防治措施 例如：（1）根本措施——削减二氧化硫的排放量 （2）控制方法——区域二氧化硫排放总量控制（3）节约能源，减少污染（4）调整民用燃料结构，减轻能源污染（
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