关于第12届教科研年会课题申报的注意事项
时间：2012-08-03 00:25:46 作者：admin
关于第12届教科研年会课题申报的注意事项
一、 关于申报内容
请各位教职工根据自己的研究兴趣和专长选择本届年会期间研究的课题，后面列出的选题指南是根据近年学校的科研项目和教育教学实践制定出来的，重点在环境、健康、新课程改革、教学模式、德育等几个方面，也体现了我校科研的主要特色，可以作为老师们选题的参考。教科室建议各位教职工将重点放在选题指南列出的子课题上，如果对其他课题感兴趣，也可选报其他课题。
二、关于成立子课题组和加强教研氛围
本届年会的重点是以学校承担的几项课题为载体，对教育教学中的课题作深层次的专题研究，以达到解决教育教学中的问题，提高教育教学水平的目的。因而，本届年会建议年级组、教研组和备课组以某几个问题为重点，进行专而深的研究，得到一批对教育教学起指导作用的成果，不提倡单纯的教育感想、总结和教案汇集。为了壮大研究力量，提倡同行间组成子课题小组，尤其是跨学科的研究小组，也鼓励有力量承担子课题的个人单独承担课题。课题小组应在年级组长（初、高中）和教研组长（高中）的组织下，经常进行交流、研讨。
三、关于申报程序
请申报课题的所有教职工将附件中的申报表认真填写好，交给年级组长（初中）和教研组长（高中），然后由年级组长和教研组长于4月2日前统一交教科室。申报的选题由教科室审阅后，将由德育处、教学处、教研组长、年级组长、各主管处室和课题申报人进行协商，对选题和研究方案做出必要修改，然后由申报人正式启动课题的研究。课题启动之后，申报人须写出详细的课题实施计划，并于2004年5月之前开始实践。教科室将于每学期进行一次检查。研究成果可以为论文、专著、研究报告、教材、音像制品（教学录像只能作为成果的附件）、网络作品等形式，请于2005年10月10日前将研究成果交教科室，届时学校将评奖，并向上级部门报送。
理工附中第12届教科研年会课题申报指南
一、“环境、人口与可持续发展”课题
1． 关于可持续发展的理论研究
2． 各科主体探究型教学模式的理论和实践研究（策略、方法）
3、各科教材综合渗透可持续发展教育的策略、方法和实践研究
4．关于可持续发展教育的专题研究（调查研究、教育活动、科学实验、社会实践、发明创造）
6．可持续发展教育与课程改革
二、青春健康教育项目
1．青春健康教育的理论研究
2．青春健康教育校本课程（含活动课程）开发和教材编写
3．青春健康教育与班级管理
4．青春健康教育与学生品德教育
5．青春健康教育的策略、途径与方法
6．青春健康教育活动专题研究
三、首都青少年爱水行动
1．爱水网站与环保教育
2．教学中渗透水环境保护教育的策略和方法
3． 周边社区的水环境保护
4． 关于水污染的治理
5． 学校水资源的保护和有效利用
四、绿色学校发展策略和运行管理研究
1．学校环境管理制度的研究
2．学校能源（水、电、纸张等）使用情况及存在问题调查
3．学校物品采购中贯彻环境意识的研究
4．绿色环保理念与学校物质、人文环境建设和管理的研究
5．实验室废液处理的可行性研究
6． 班级环境管理专题研究
五、中学生自主学习能力的研究
1． 关于自主学习理论的研究
2． 教学中自主学习的实践研究（教学模式、策略和方法）
3． 自主学习和新课程改革
六、典型校本课程的开发和使用案例研究
1．各种校本课程的开发和管理模式的研究（含校本教材的编写）
2．校本课程使用案例的研究
3．校本课程开发的策略方法研究
七、男女混校因性施教研究
1．男女学生性别差异及教育措施研究
2．学生管理中的性别差研究
八、通过心理辅导提高德育实效性的研究
1．关于德育实效性的理论研究
2．在学生管理中运用心理辅导的策略和方法研究
3．心理辅导与学生品德发展
4． 心理辅导与班级管理
其他：
1． 各科研究性学习的研究
2． 各科新课程改革中的问题和对策研究
3． 新课程改革与落实新课标的策略和方法研究
4． 体现新课程理念的教学改革的思想和方法研究
5． 新课程改革与教师素质的研究
6． 新课程改革与学生学习方式和教师教学方式的变革的研究
7． 关于选修课程开发、管理和实践的研究
8． 各科教学模式创新的行动研究
9． 培养学生民族责任感的专题研究
10主题班会策略、方法和模式创新的专题研究
11．班级管理和学生品德研究
12．分层教学策略和实践研究
13．现代教育技术与教学整合的研究
14．关于学生各科实验的研究
15．关于教学管理的研究
16．学校管理的研究
17．校园文化建设
18．学校后勤保障体系
19．团队活动与学生自我教育
如何撰写教育论文
人民教育出版社数学室 卢 江
当前，我国的基础教育正在从“应试教育”向素质教育转轨。在这个转轨的过程中，所有的教育工作者特别是广大教师都需要转变教育思想，加入到教育改革的研究和实践中。参与教育科研活动，不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广，教学质量的提高。而<
