《关注学生发展的优质教育研究》课题研讨会记要（二）
时间：2012-08-13 00:25:46 作者：admin
2006年9月13日星期三下午，在学校综合楼二层会议室，召开了《关注学生发展的优质教育》的第二次分组研讨会，参加的主要是初二年级的老师。 殷晓黎老师首先发言。她首先对对学校的课题研究谈了自己的看法，她说要做实课题，针对实际问题进行研究，希望教科研真正能帮助教师提高。其次，对于优质教育殷老师认为，家长看的是考试分数，我们要关注学生的分数，但我们更要关注学生的思想道德品质，在教学生做人与做学问二者中，做人是首要的。 周素裹老师讲了一个个别关注的例子：一个中等生，在没有感觉到老师的特别关注时，学习成绩不理想，落后于原来与他具有相同水平的同学；在得到周老师的特别关注――上课注意提问他――之后，几次考了满分。这个学生是班里的中等生，由这个学生，周老师想到了平时得到关注较少的中等生，提出应当关注这一部分学生，并对如何关注讲了她的做法――每星期每个学生都能被提问到至少一次。 对优质教育与素质教育的关系，相慧芬老师说，优质教育应包含在素质教育中，优质教育一定是素质教育。对于周老师提到的问题，相老师指出，关注的手段可以是多样化的。她还讲了一个她和她的学生的案例，她在一个学生作业中的一句评语，促使他从写作业字迹工整到学习成绩突飞猛进。老师要不吝表扬不能忽略中等生，抓学生成绩还要从中等生开始。 有几位老师还谈了应该对学生严格管理、严格要求，初二老师都比较认可这种观点。 会议因为老师们的积极发言，延长了20多分钟。
