7月2日，我校高一年级全体同学在活动中心召开了高一年级研究性学习第一课题汇报展示暨颁奖仪式。研究性学习第一课题自2012年10月16日启动以来，共经历6月多月的时间，每个同学都参与到了课题研究的过程中，从确定课题到开题答辩，从亲历研究过程到撰写论文，最后进行班级结题答辩会，整个过程同学们体验了研究的快乐，也体会了研究的辛苦。
结合结题论文和结题答辩，本次课题研究共评选出一二三等奖共计30个优秀课题。其中，董迎星组《低钠盐对食品保鲜效果的研究》、薛旭辰组《关于废电池对土壤中植物生长的影响调查》等8个课题获得一等奖，姚昕婕组《对地砖缝隙间的污渍及清除方法的研究》、贺龙飞组《探究酸性高锰酸钾中硫酸的含量对其保存期限的影响》等9个课题获得二等奖。
对于研究性学习中的选题、如何利用实验法进行课题研究、如何撰写一篇好的结题论文、小组合作等关键问题，获得一等奖的同学分别介绍了自己的经验。
为鼓励同学们在研究性学习过程中，充分发挥自己的优势和特长，经同学提名与教师推荐，本次研究性学习表彰还设立了最佳选题奖、最佳应答奖、最佳展示奖等5个单项奖。在整个研学课程管理中，高一年级每个班级都设立了研学负责人，这些同学利用每周二中午的固定时间召开研学例会，为推进研学课程顺利进行付出了巨大的精力和时间，本次研究性学习表彰还特设优秀研学负责人奖。
优秀指导教师代表王静波老师就《如何与导师进行有效沟通》进行了发言，引导同学们在进行研究性学习过程中，小组与导师进行有效的沟通，最大程度的发挥导师对小组研究性学习的促进和指导作用。
通过老师和获奖学生的介绍，同学们对于如何更好地进行研究性学习有了更为深刻的理解，随着高一年级研究性学习第一课题汇报展示暨颁奖仪式的落幕，主持人宣布高一年级研究性学习第二课题正式启动！
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| 获奖同学介绍选题来源 |
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获奖同学介绍如何撰写结题报告 |
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| 主持人宣布优秀小组长 |
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获奖同学合影 |
