为了加强江苏大学成人高等教育函授站、教学点教学工作，切实提高教育教学质量，稳定教学秩序，规范函授站教学点的管理，继续教育学院2014年对全国40多个函授站、教学点的教学工作水平评估工作于本学期开学初正式启动。

根据教育部及江苏省下发的关于加强普通高等学校成人教育校外教学点管理的相关文件精神，江苏大学继续教育学院从2002年以来一直坚持每四年对函授站、教学点进行全面教学评估的制度。根据学院2014年函授教育工作的总体安排，对各函授站的教学评估分为各函授站点自评、学院评估、总结整改三个阶段。目前各站点自评工作已结束，学院将成立以学院领导、教学督导、部门负责人为成员的评估专家组，结合各函授站点的自评报告，严格按照《江苏大学继续教育学院函授站与教学点教学工作水平评估指标体系》中10个一级指标、18个二级指标、33个观测点，分组对函授站点进行实地评估，采取查阅文件（含电子稿和网络平台查阅）、听取汇报、跟班听课、实地察看、召开座谈会等形式、方法进行。

学院评估阶段计划从9月开始，11月底结束，为期3个月。学院领导高度重视此次评估工作，要求以函授站教学水平评估工作为契机，以评促建，以评促改，进一步促进函授站规范管理工作，使江苏大学成人高等教育事业在新形势下取得更大发展。