教育部近日修订并发布了新的中小学生守则和日常行为规范。除对部分内容进行修改和调整外，新的守则和规范根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容，如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。

  根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》的要求，教育部将原来的《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对原来的《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》内容进行调整和补充，形成新的《小学生日常行为规范（修订）》《中学生日常行为规范（修订）》。新守则共10条，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求；两个新规范分别为20条和40条，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。

  教育部有关负责人指出，新的守则和规范的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。教育部要求各级教育行政部门和中小学校认真组织干部、教师及中小学生学习守则和规范，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。

  原来的《小学生守则》《中学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》，相继发布于1981年、1991年和1994年，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等起到了重要作用。

  中小学生守则

  1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

  2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

  3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

  4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

  5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

  6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

  7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

  8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

  9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

  10、热爱大自然，爱护生活环境。