2003年9月8日，在第十九个教师节即将到来之际，教育部在北京隆重举行“全国教师教育网络联盟”（以下简称教师网联）启动仪式。教育部部长周济出席仪式并作了重要讲话。教育部副部长袁贵仁主持仪式，教育部副部长吴启迪，党组成员、部长助理陈小娅出席仪式。 

教师网联计划是教育部新的教育振兴行动计划先行启动实施的重大项目。其宗旨是以教育信息化带动教师教育的现代化，构建有中国特色和时代特征的教师终身学习体系，为教师终身学习和素质的不断提升提供支持和服务。 

教育部部长周济首先代表教育部，对教师网联的成立和教师网联计划的启动表示热烈的祝贺，并寄予殷切的期望。 

周济强调了实施教师网联计划的重要性，他说，教师队伍建设的关键是提高教师素质。重点和难点在农村。加强教师队伍建设从两个方面入手，一是教育人事改革、机制创新。实施资格准入、全员聘任、竞争上岗，形成激励和约束机制；二是教师继续教育。通过教师全员培训和终身学习，不断提高教师尤其是农村教师队伍整体素质。实施教师网联计划，为教师终身学习构建一个优势互补、资源共享共建的平台，充分借助现代远程教育手段，打破时空阻隔，大规模开展高水平教师培训，使不同地区教师共享优质教育资源，是大幅度提高教师尤其是农村教师队伍素质的有效途径。 

周济指出，实施教师网联计划对于教育信息化带动教育现代化具有重要意义。教育信息化不仅是技术手段信息化，而是要以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的跨越式发展。中央下决心推进教育信息化，实施农村中小学现代远程教育工程。信息化为教师终身学习创造了有利条件，使原来想做而做不到的事情成为现实。抓住这一契机，率先推进信息化，实施教师网联计划，加强“三网”沟通，充分运用现代远程教育手段，实现教师教育领域内行业联合，沟通各种教育形式，建立和依托优质高效的公共服务体系，共建共享优质资源，是加速教师教育信息化进程，提高教育质量的重要举措，也是以教育信息化带动教育现代化的重要举措。 

周济指出，实施教师网联计划对于构建终身教育体系建设学习型社会具有重要意义。党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标。形成全民学习、终身学习的学习型社会是全面建设小康社会的必然要求。在新的历史时期，教师作为人类灵魂的工程师，需要不断学习和提高，要努力成为终身学习的先行者和示范者。教师群体应当率先成为优秀的学习型组织，并在建设学习型社会的进程中发挥表率作用。实施教师网联计划，构建教师终身学习体系，对于建设全面学习、终身学习的学习型社会是一个重要贡献。 

周济指出，实施教师网联计划是一项宏伟的事业，要围绕“跨越、创新、集成”的指导原则，推进教师网联工作。“跨越”：要从战略的高度，将教师网联作为教师教育跨越式发展的重大战略决策，抓住机遇，加速发展。要总体规划、分步实施、重点突破、全面推进。要将教师网联工作作为“一把手”工程，下决心采取强有力的措施，将“人网、天网、地网”结合在一起，实现教师教育跨越式发展的目标。“创新”：教师网联是一个全新的事物，要以与时俱进的精神和开拓创新的思路使她不断进取、不断发展。要解放思想，大胆实践，勇于探索，为教师教育改革发展创出一条新路。“集成”：就是要加强统筹，集中力量，整合资源，系统集成。政府、学校、教师共同努力，社会力量广泛参与。在教师教育目标、资源、方法、技术手段及政策措施等方面协调整合，形成合力。各级教育行政部门、举办教师教育的高等学校、教育机构及其各有关方面要精诚合作，密切配合，为提升教师素质，加强中小学教师队伍建设的大目标服务。各地要统筹规划，将教师网联计划的实施作为提升教师队伍素质的重要措施，纳入当地教师培养培训总体规划；师范大学和其他有条件的高校要携手合作，发挥优势，提供优质课程资源，实施高水平培训；地方师范院校等要参与联合办学，积极承担相关面授、辅导、课程考试等任务；要整合和利用区县一级教师培训、教研、电大、电教等资源，逐步建成多功能的区域教师学习与资源中心，建立优质高效的公共服务体系，为各种途径的教师学习提供有效的支持服务。教师继续教育要与中小学人事制度改革紧密结合，与基础教育改革紧密结合，教师网联计划的实施要与教育信息化的进程，与中小学现代远程教育工程紧密结合。 

周济强调，教师网联计划在教师节前夕启动实施是敬献给全国广大中小学教师的一份厚重的节日礼物，体现了党和政府对于教师的关心、关爱，寄托联人民对于教师的殷切期望。希望广大教师充分利用“教师网联”计划为我们创建的优良的学习平台，借助现代远程教育手段和其他各种有效的进修培训途径，积极注重地参加培训研修，学习学习再学习，勤于学习、善于学习，终身学习，“学而不厌，诲人不倦”，努力提高师德和业务水平，提高实施素质教育的能力和水平，教书育人，敬业爱岗，献身祖国教育事业，为办好让人民满意的教育做出新的更大的贡献。 

据悉，教师网联计划坚持总体规划，分步实施的方针。起步阶段，由北京师范大学、华东师范大学等8所远程教育试点师范大学、中央广播电视大学、中央电化教育馆和中国教育电视台、高等教育出版社为主组成教师教育协作组织。在此基础上，逐步发展，不断吸收新成员，推进教师教育资源在更大规模、更高层次上的整合。  

出处：中国网