河南省于2004年年初组建农业、公路交通、信息技术、财经、卫生、建筑、旅游、机电、工艺美术等9个省级职业教育集团，打造中原职教“航母”以来，经一年多的实际运转，这艘“航母”已经显现出越来越强的优势。

　　坚持资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则。职教集团围绕河南种植与养殖、交通、机电、建筑、旅游等支柱产业和电子技术应用、汽车维修、护理等技能型紧缺专业，以国家级重点中等职业学校或高职院校为龙头，以骨干、特色专业为纽带，吸纳开设相同专业的学校、行业协会、企业和科研单位等参与。目前，河南省首批9个省级职教集团共吸纳成员单位289家，其中，中等职业学校166所、行业协会7个、企业108个、科研机构8个。

　　促进了校际合作，优势互补，资源共享。职教集团的牵头学校是城市骨干职业学校，成员学校大多是农村职业学校。通过组建职教集团这种方式，一是拉动了农村职业学校的招生。以9个省级职教集团成员学校为核心，今年，省教育厅促成395所城市与农村职业学校结成“对子”，联合招生6.2万人，其中，9个省级职教集团招收农村职业学校的学生18370人。二是使农村学生享受城市优质教育资源。城乡合作办学通过“1+1+1”形式(第一年在农村职业学校学习文化基础课，第二年在城市职业学校学习专业课，第三年到企业顶岗实习)，使更多的农村学生享受城市职业学校优质的教育资源。三是带动农村职业学校的办学水平。通过开展城乡职业学校联合招生合作办学，把城市学校招生的触角延伸到农村每一所初中学校，把农村学生的就业“出口”延伸到县、市、省以外的用工单位。

　　推进了集团内成员学校教学一体化。各职教集团把教学作为校际合作的重点，加强教学交流、教学研究、教材开发，在教学方面初步实现了“五个统一”，即：统一培养规格、统一教学计划、统一教学大纲、统一教材使用、统一考核评价标准，有效地促进了教学资源的整合，带动了成员学校教学质量的提高。

　　为搭建就业平台，共享就业信息，职教集团成立了就业服务中心，定期发布就业信息。集团内部的企业优先接收和安置成员学校的毕业生，整合成员学校的就业资源，提高毕业生就业率和就业质量。河南财经职教集团一年多来为成员学校安置了1100多名毕业生就业。据不完全统计，9个集团共安置近8000人。

　　此外，职教集团还打开了引入企业资本之门，加快了学校发展步伐。郑州旅游学校与中州国际集团以股份制形式合作办学，中州国际集团出资1400万元，支持郑州旅游学校建设体育场、新教学楼和培训中心。据不完全统计，一年多来，9个集团共吸纳合作企业资金近6000万元。

　　河南省教育厅副厅长崔炳建在接受记者采访时表示，9个省级职教集团发挥的功能和作用是全方位的，它不仅促进了省、市、县三级合作办学，加强了城乡中职学校的合作，也强化了校企合作，初步实现了校企资源共享、优势互补。“职教集团是我们在实践中打造的‘航空母舰’，在探索中找到的一把实现职业教育跨越式发展的金钥匙！”   

出处：中国教育报