《弘成2005网络大学生情况调查》数据显示，学习时间灵活是网络大学生选择网络教育的首要原因，比例高达92.63％。其次是学习地点灵活，为78.69％。

　　学习时间灵活和学习地点灵活之所以成为网络大学生选择网络教育的决定性因素，是与该群体的特点密不可分的。网络大学生多为在职成人，这就决定了其较难拥有专门整块的学习时间，而是只能在工作之外的业务时间进行学习。因而，能否够根据自己实际情况，灵活自主地安排学习时间和学习地点，成为学习者衡量学习方式是否合适的重要标准。而网络教育的优势正在于此，成为最吸引学习者的重要因素也就顺理成章了。

　　（数据说明：《弘成 2005年网络大学生情况调查》是弘成面向中国人民大学、江南大学、华东理工大学、东北财经大学、重庆大学、南京大学等全国知名网络教育学院的在读学生进行的年度调查）