据记者了解，从今年9月，即从2006年入学的大一新生开始，高校思想政治理论课无论是课程设置还是教材使用和管理都将有新的变化。

　　理论课没有“缩水”

　　此次调整提出了新的课程设置方案。
　
　　过去8年间，我国高校本科生的思想政治理论课文理科分别设7门或6门必修课程，其中，文科335学时，理科285学时，另有“形势与政策”课。

　　此次调整之后，本科生必修的思想政治理论课课程变为四门。原“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”整合为“马克思主义基本原理概论”（简称“原理”），其中还补充了科学社会主义内容；原“毛泽东思想概论”、“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”整合为“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”（简称“概论”）；原“思想道德修养”、“法律基础”则整合为“思想道德修养与法律基础”（简称“基础”）。课程调整的另一个重要内容是增开了“中国近现代史纲要”（简称“纲要”）。

　　此外，“形势与政策”课以必修课的方式延续了下来。

　　课程比例不变

　　课程设置调整后对思想政治理论课教学时数的安排，由过去的学时规定改为学分规定，其中“原理”3学分、“概论”6学分、“纲要”2学分、“基础”3学分。在高校教学中，1学分通常可折算为15至18学时，如果按16学时计算，新方案规定的4门课程共224学时，约占目前高校本科总学时的9.3%，保持了“98方案”8%~10%的比例。“学时总数虽然少了，但占总课程的比例基本没变。”

　　总书记亲自批示

　　2004年，有记者和专家在北京一些高校通过暗访的形式深入高校公共理论课堂，看学生听课状况，并采访了教师和学生，最终形成了《关于高校公共理论课教学情况的调研报告》。

　　教育部社科司负责人说，胡锦涛总书记看了报告后，当即批示中宣部、教育部要深入研究高校公共理论课的教学问题，要本着与时俱进的精神，从培养师资队伍、加强教材建设、改革教学方法、改进宏观指导等方面下工夫，力争在几年内使公共理论课教学情况明显改善。

　　全国教材“一本通”

　　“过去的思想政治理论课教材是一纲多本，全国绝大多数省区市都有省编教材，质量不均衡。这次调整，中央决定集中全国最优秀力量，每门课程只编一本教材全国通用。”教育部社科司负责人告诉记者。