今年下半年开始，湖南师范大学在其化学化工学院开始实施本科生导师制度，学院４００多名本科生结合自身需求选择了导师。此前，中南大学、湖南文理学院等湖南高校也先后探索实行了本科生导师制。

　　据湖南师大化学化工学院副院长肖小明介绍，学院探索实行的本科生导师制，要求学院每位老师至少联系指导一名学生。学生自愿报名选择一名老师作为自己本科学习阶段的导师，学院再根据学生的具体要求及整体提名情况，整合安排导师。

　　“现在每个老师都带了学生，少的三四个，最多的也不超过十个。这种模式有利于解决学生在专业学习上的困难，尤其对新生的转型有较大意义。对于‘老生’，在考研、就业等方面都可以得到指导帮助。”湖南师大杨春明老师说。

　　本科生导师制能否真正发挥预想的作用？肖小明认为，本科生导师制在国外有先例。真正落实关键要看老师与学生的沟通，以及双方在沟通上的主动性。

　　“相对于原来一个年级设一名辅导员的做法，至少学生与教师沟通联系、获得帮助的渠道增多了。”一位老师这样评价。