9月23日下午，由中国互联网协会网络应用创新工作委员会，中国互联网协会推广与普及工作委员会和“中国未成年人网脉工程”执委会联合推出的“阳光绿色网络工程”丛书在2006互联网大会上举办了隆重的首发式仪式。

　　“阳光绿色网络工程”丛书是中国互联网协会两个工作委员会为积极响应共青团中央、教育部、国务院新闻办、信息产业部等单位联合开展的中国青少年绿色网络行动及“中国未成年人网脉工程”，信息产业部启动的“阳光绿色网络工程”系列活动，以及中国互联网协会发出的“文明上网”号召，切实加强青少年网络文化建设而组织编写的，旨在为青少年互联网教育提供一套实用性强，富有指导意义的上网导航书籍。

　　近年来，随着互联网的高速发展和广泛应用，互联网对青少年的影响越来越大。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2006年7月发布的《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》表明，目前在2亿中小学生中，上网学生已达3000万，中小学生互联网渗透率达到15.4%。一方面，网络传播最新的知识，改变着青少年学习、思考、交流的方式，对他们开阔视野、发展智力、掌握科学技术具有重大的意义。另一方面，网上存在许多不健康乃至有害的信息，给青少年的身心健康带来很多负面的影响，甚至形成了很多社会问题。有部分学生网民沉湎于网上聊天室，甚至经常光顾色情网站，互联网变成了“咬噬”部分青少年身心的“电子海洛因”，更成了家长和老师眼中的“洪水猛兽”。这让很多成年人，尤其是学生家长对网络产生消极或拒斥的心理。面对互联网这把双刃剑，如何兴利抑弊、善加利用，加强对青少年的教育、引导和服务，是对网络时代青少年工作的新挑战、新机遇，也是社会各界亟待解决的问题。

　　据该丛书编委会介绍，青少年缺乏一定的自我控制能力和自我保护能力，是他们频频在互联网前“受伤”的关键原因，而家长们不懂计算机和网络，采取强制手段逼孩子“戒网”是造成其与孩子之间矛盾恶化的主要原因。对此，“阳光绿色网络工程”丛书中《我的网络，我做主——青少年健康上网必读》一书，以“健康上网”为中心，通过介绍绿色安全、适合青少年阅读浏览的网站，丰富实用的网络使用技巧，以及如何在网内外与他人安全沟通的大量生动的案例，运用活泼轻松的语言，深入浅出地指导青少年健康、安全、有效地使用互联网。同时，该丛书还就家长如何成功进行家庭互联网教育进行了探讨，是一套可以让孩子和家长共同阅读的健康上网读本。

　　中国互联网协会秘书长黄澄清表示，该丛书能科学地引导青少年运用互联网开展学习、交流和创新活动。同时，他也希望全社会共同努力，为青少年营造一个良好的上网环境，使互联网成为加强青少年思想道德建设的新阵地，了解青少年需求的新途径，服务青少年成长的新渠道。