http://www.usnews.com/articles/education/e-learning/2008/01/10/a-new-physics-superstar.html
By Kim Clark
http://www.core.org.cn/OcwWeb/Physics/8-02Electricity-and-MagnetismSpring2002/CourseHome/index.htm

    他在大学讲堂周围的一根长绳子上摇摆，演示钟摆如何运动。他用步枪射击来示范速度。美国麻省理工学院的教授，Walter Lewin已经成为全球互联网上的一位明星，任何人通过互联网都可以免费观看这位教授的物理学课程1、物理学2和物理学3的精彩讲解。观看者还可以完成他给剑桥工学院学生布置的作业。这位71岁高龄的教授告诉U.S.News的采访者，把他的课程放到网上作了很多工作，花了大约100，000美元，但是很值得。下面是采访的内容，我从中摘选了几个话题，我们一起来分享：

    问1：现在您的课程都已经被录制了，您认为还有必要亲自再讲给学生吗？
    答1：我想今年把物理学3再讲一次。我的学生可能已经在网上看了我的课程，但是他们还会来听，因为他们想见我……其他学校的许多物理老师都使用了我的讲解，效果非常好。他们来信告所我：“既然我们的讲课比不过您的讲课质量，我们为什么要准备讲稿呢？我们把您的课程在课堂上展示给学生，并作为和学生讨论的起点。”我认为这很有意义。但是在麻省理工学院，我们不能那样做……这是一个传统。讲堂里必须有老师现场讲课。

    问2：您看过其它的网络课程吗？
    答2：我认为Gilbert Strang教授的线性代数课程也是麻省理工学院访问比较多的课程，讲得很好。

    问3：您想告诉其他教授如何使他们的课堂有生气吗？
    答3：没有人喜欢听从别人的指点来如何教课。但是对于我的每次讲课，我都要排练三次。一次在正式讲课的前10天左右，一次在讲课前的3、4天左右，然后在讲课那天的早晨六点钟再排练一次。这就像表演一样，不能出错。许多教授在讲课前一天晚上准备。然后第二天开始上课，由于没有掌握好时间，遇到问题。我掌握了时间的精确度：知道我讲了多长时间，知道应该讲到什么时候，从来没有遇到麻烦。