韦伦双语学校2011-2012学年度第一学期工作计划

一、指导思想：

以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以确保学生安全为重点。落实“突出教学，彰显特色，精细管理，优化环境，科研推进，文化提升”的工作思路，加强学校内涵建设，办家长放心的优质品牌学校。

二、工作目标

力争实现下学期开学初班班满额，学校整体办学水平得到提升。

三、工作重点

1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。

2、创建平安校园。加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。经常排查安全隐患，确保学校不出安全事故。

3、进一步完善教职工工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制。

4、重视师资培训工作，开展师德师风教育，把校本研修落在实处。发挥好学科带头人、骨干教师示范辐射作用，推进“三课”评比和名师培养工程。打造优质课堂，全面提高教学质量。

5、开展阳光体育活动、校园文化艺术周和“圣诞嘉年华”活动、举办迎新文艺晚会，给学生才艺展示的舞台。

6、加强特色学校建设，提升小学英语教学水平；丰富兴趣课和特长课内容，突显办学特色。

7、进一步加强后勤保障工作，给学生提供优质的生活服务。

8、重视家长对学校工作的建议，举行家庭教育报告会、家长会和评校评教活动，构建和谐校园。

四、工作措施

（一）充实德育内涵，推进道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，扎实推进学生思想道德建设。

1、充分发挥政教处（少先大队）、团总支的作用，通过雏鹰争先、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。重点抓好“八个环节”的管理：上学、放学；广播操、眼保健操；课间、课堂；午间、课外活动。做好“四个方面”的教育：卫生、纪律、劳动、安全。做到“五有”：有要求、有检查、有评比、有表扬、有批评。从细节入手，从严把关，进一步形成优良的学风、校风。

2、充分发挥年级长在管理教育教学工作中的重要作用，打造一支优秀的教师队伍，强化班主任的责任意识，服务意识和管理意识，引导班主任切实做好班级管理，加强班主任培训工作。

3、坚持教师既教书又育人的教育思想，充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、真善美教育、集体主义教育和公民道德教育，利用教师节、国庆节对学生进行感恩教育。

4、开展丰富多彩的活动，使校园充满生机活力，从而促进学校的和谐发展。本学期将强化学生道德习惯培养，注重文明习惯养成，通过互评互比、营造浓厚德育氛围，树立学生正确荣辱观，塑造学生和谐人格，推进素质教育的全面实施。开展阳光体育活动、校园文化艺术周活动、圣诞嘉年华活动，举办迎新文艺晚会，培养学生团队精神，发展学生的特长，张扬学生的个性。

5、加强校园文化建设，优化育人环境。完善橱窗、文化墙、知识廊的建设和布置工作。继续办好校报、校园广播站。进行校园绿化、美化工作，创设良好的育人环境。

6、将有班级公约、学习常规、安全提示等内容的《学生手册》印发给每个学生，做为班主任工作、品德课教学和学生自修的学习内容，加大学生养成教育的力度。

7、把经典诵读活动纳入校本课程，既传承民族优秀文化，又加强学生德育教育；写字活动也纳入校本课程，培养学生的良好写字习惯。

　（二）实施科学管理，提升办学品位

规范学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，提高教育教学质量的保障，为此要做好以下工作：

1、扎实开展校务公开工作，把学校的重点、难点、热点问题作为校务公开的重要内容，增强学校管理透明度。

2、抓好教师队伍管理。健全教师管理制度，严格按《教职员工手册》规范教师从教活动。禁止体罚学生、有偿家教。继续开展师德师风教育活动，弘扬新时期人民教师的高尚师魂，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。

3、建立完善量化考核制度。各部门要有针对性地制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求,各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时,跟踪督查、阶段评析、材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。学期末将组织力量进行量化考核，执行教育局关于绩效工资的政策，逐步形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得和优劳优酬局面。

4、优化后勤管理，提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。做好校舍的维护与修缮工作。充分调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量。

（三）加强常规管理，提高教育质量

开展“教育改革与增效管理”活动，紧抓教学质量生命线。进一步强化教学常规管理，全面提高教育教学质量。

1、规范教学常规管理。建立对教学常规实施有效监控的良好机制，充分发挥学校教导处、教科室负责同志、年级长、教研组长、备课组长的作用，加强教学常规的过程性管理。严把教学常规“四个关”。一是严把备课关，在备课方面，要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度价值观）、教学重点、教学方法，并注重课后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，形成反思习惯。二是严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关。作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，要认真研究每一个学生，尤其要加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。积极组织课改研讨活动，每个教师都要研读课程标准，认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校将组织人员进行常规检查，采用随堂听课、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校优化教学管理。

2、加强质量管理，加大教学的过程研究。在“严谨、扎实、求活、创新”上下功夫，实现"轻负担，高质量"。要以“五控”为教学指导思想，进行课堂教学方式的整体改革。“五控”：一控课堂授课时间，确保学生拥有充足的学习活动量；二控单渠道信息单项传输，开展师生互动、生生互动的教学；三控“以教定法”的教学方法，施行“以学定教”的因人而异、分层施教的教学；四控简单授知的思想观念和教学行为，注重思维品质、创新能力的训练；五控作业随意应付，布置有质量、针对性强的“问题作业”。针对每一个教学阶段的情况和每一次成绩测查，及时开展阶段性教学质量分析。每一个教研组、每一个备课组、每一个班级、每一位教师，都要对教学工作做出及时有效的分析、反馈和指导。对此，教务处要及时汇总分析，研究参考数据，及时提出下一步整改措施，对全校的教学进行宏观调控。还要加强对学生学习行为、课堂教学状况、检测状况的评改，在动态生成中抓教学质量，让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，多一点关心体贴，早一点落实转化措施，要花大力气提高及格率与优秀率。

3、健全机制，提倡三种意识（终身学习意识、自我反思意识、教育科研意识），强化四项制度（备课制度、听课制度、说课制度、评课制度），创设五个载体（教研沙龙、案例分析、名师工程、竞赛活动、课题研究），学校将继续实施“名师工程”，扎扎实实地开展“三课”（即达标课、优质课、示范课）评比认定活动，努力建设一支德才兼备、结构合理、精干高效的高素质的优秀专业梯队和师资队伍。

4、提升兴趣特长课的教学工作。在规范课堂教学要求，保证教学质量的前提下，组织安排好学生兴趣特长课活动，不断提高学生的技能水平，培养学生的审美能力，增强美感体验，提高人文素养，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。

5、切实提高音体美教学工作水平。音体美教学工作是学校的特色工作，特色工作的成果维系学校的办学品位。为此，学校将进一步加大工作力度，要结合实际研究深化特色工作的推进，真正打造名副其实的办学品牌。努力使我校音体美教学达到全市一流水平。

6、要开展饮食卫生、传染病预防、安全法制、绿色环保、心理健康等与学生生活实际紧密相关的教育。引导学生在和谐的环境中健康成长。加强食堂管理，炊事人员持证上岗，食用物品要定点采购，统一管理。要进一步做好传染病防治工作，定期消毒，经常开窗通风，做好防疫预案，确保师生安全。确保我校学生生活服务和食堂管理工作达到全市一流水平。

7、制订并实施《韦伦双语学校奖教奖学办法》。

　（四）加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强责任意识。印发《安全工作手册》，签订安全目标责任书，增强全校师生的安全意识，进一步建立健全“平安校园”的目标责任制和责任追究制，加大寄宿生管理力度，值日教师及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生满意，让学生快乐健康成长。确保学生在校安全工作管理居全市一流水平。

具体工作见《学期行事历》和《周工作安排》。

平顶山市韦伦双语学校

2011年8月26日