作为涉及面最广、服务人数最多的教育类型,继续教育在服务经济社会发展和人的全面发展方面发挥着日益重要的作用。“当前,继续教育在提供学习机会、扩大教育规模、优化人才结构、提高培养质量等方面存在诸多不适应,继续教育总体发展不强、不优、不活的问题还比较突出。”教育部职成司副巡视员葛维威表示。

北京大学继续教育学院院长章政认为，“应该建立有效的监管机制和科学规范的质量管理体系,对办学条件、教师准入资格等作出明确规定,在课程体系、教学内容、师生比、考核评价等方面设置标准,进一步提升继续教育的人才培养质量。还可以通过出台自律公约或评估办法等方式提高服务品质。”