8月13日，腾讯新闻·企鹅智库联合趣头条，发布《中国商业教育辅导市场消费力报告》。从2万多个中国家庭的反馈中，揭示从早教到中小学阶段，中国商业教育辅导市场的需求特征和潜在消费方向。统计显示，2019年，全国课外辅导市场收入将达4751亿元，2021年预计超过5600亿元。

概括：乡村镇校外辅导参与度为一线城市一半

学前和中小学教育阶段，从参与度看，52.3%的家庭会给孩子报名校外辅导。一到四线城市比例在62%到67%之间，乡村镇地区则为37.2%，参与度是一线城市的一半。从支出看，教育支出占家庭总支出平均比例为20.6%，平均花费5877元。其中，10%到20%是教育支出比例最集中的一段区间，具体花费随着地域、家庭收入、校外商业教育参与度等因素的变化而变化。

早教：线下占七成，智力开发为主因

早教阶段，21%的家庭会给婴幼儿报早教班。月收入一万以上的家庭，这一比例是41%。从形式上看，线下教学仍是早教班的主流模式，72.4%的家庭选择只在线下上早教班，线上线下结合的比例则为19.3%。主要原因为：0-3岁婴幼儿早教内容主要包括感官训练和益智游戏，这些内容较为依赖教学场地和互动。从目的上看，智力开发和能让孩子赢在起跑线是大部分家长报早教班的主要原因，前者占比68.6%，后者为44.4%，比例远超单纯的身边人及广告推荐。

中小学：39.6%的家长计划追加投入

中小学阶段，对于已经报名校外班的学生来说，每名学生平均报名2-3门课程。其中85.5%的学生会参加学科课程，40.4%的学生会参加兴趣课程。兴趣课程中，书法绘画、舞蹈、乐器的报名率较高。在已经报名的家长中，39.6%的家长计划追加投入。但也有11%的家长计划减少投入，原因主要是给孩子减压、价格太贵难以承受、学习效果不及预期等。因此从调研中可以看出，相比早教阶段，家长对中小学辅导的价格更加敏感，也有更为明确的效果要求。

线上教育：乡村镇学生弃课率达10%

根据报告调研，在商业教育辅导市场中，线下教育仍占绝对统治地位。首选和只选线下课程的家长占八成以上，选择线上线下结合方式的家长比例为53%。21.1%报名线上课程的家长中，学历高、家庭收入高、城市线级高的家长占比较高。这在一定程度上说明，线上教育渗透具有自上而下特征。

从表现上看，约6成一二线城市学生可以完整学习线上课程，但在三四线及以下城市，这一数据下降到五成左右。乡村镇学生弃课率最高，可达10%。在参加过线上课程的中小学生中，26%的学生认为，线上课程能学到学校里没有的知识，乡村镇这一比例为29.3%。这在一定程度上说明，线上教育在缓解教育资源地域不均衡上，有一定效果。