关于19秋开设直播课堂课程及考核方式的通知
作者:转贴于:发布时间:2019-10-28 16:05:31更新时间:2019-10-28 16:05:31
为促进学院教学改革,加强学生对学习过程中重难点的理解和把握,提高学生学习质量和效果,从1803批次起,部分专业的必修课程开设直播课堂,进行在线视频教学。为加强参与管理,学生参加直播课堂的考勤情况将纳入形成性考核,现将直播课堂具体内容通知如下:
1、直播课堂课程列表及考核方式
课程 |
参加批次 |
考核方式 |
远程学习方法导论 |
1903/1909 |
30%直播课堂+70%作业成绩 |
初级日语(二) |
1809/1903/1909 |
20%直播课堂+30%作业成绩+50%考试成绩 |
初级日语(一) |
1809/1903/1909 |
|
高级日语(二) |
1809/1903/1909 |
|
高级日语(一) |
1809/1903/1909 |
|
综合英语(Ⅰ) |
1803/1809/1903/1909 |
20%直播课堂+30%作业成绩+50%考试成绩 |
综合英语(Ⅱ) |
1803/1809/1903/1909 |
|
高级英语(Ⅰ) |
1803/1809/1903/1909 |
|
高级英语(Ⅱ) |
1803/1809/1903/1909 |
|
强化口语(Ⅰ) |
1803/1809/1903/1909 |
20%直播课堂+30%作业成绩+50%在线时长 |
强化口语(Ⅱ) |
1803/1809/1903/1909 |
|
口译 |
1803/1809/1903/1909 |
|
汉字学 |
1803/1809/1903/1909 |
20%直播课堂+30%作业成绩+50%考试成绩 |
社会语言学 |
1803/1809/1903/1909 |
|
对外汉语教学概论 |
1803/1809/1903/1909 |
|
对外汉语教学语法 |
1803/1809/1903/1909 |
|
离散数学 |
1803/1809/1903/1909 |
20%直播课堂+30%作业成绩+50%考试成绩 |
C++ |
1803/1809/1903/1909 |
*直播课堂计分原则及注意事项:
1)《远程学习方法导论》学生每全程参加一次直播课计30分,直播课最高得分30分。
2)除《远程学习方法导论》外的其他课程,学生每全程参加一次直播课计10分,但总得分最高不超过20分。
3)开设直播课堂的课程,在未结课前可以多学期重复参加,但如果总得分已满足最高分,分数不再增加。
4)学生的参与情况由平台进行记录,期末考试后进行课程总成绩核算时,从平台直接提取数据。直播课堂要求全程参与,中途无故退出不再参与者,不计分。因网络或设备原因掉线后重新登陆除外。
5)需参加直播课的学生详见“直播课堂课程列表及考核方式”中的“参加批次”。未在参加批次中的学生仍按原考核方式计算成绩,且其计分原则不变。
6)1803批次后的任何专业层次的学生,如果在学课程中有以上开设直播课堂的课程,均需参加直播课堂,按现有考核方式计算成绩。
7)已取得的直播课堂成绩在学习期限内一直有效。
2. 参与方式
1)直播课堂采用网上授课的方式,通过直播系统进行在线教学,学生均需具备上网条件,准备电脑、耳机等设备,确定播放功能正常,在工作或生活所在地接受教学。
2)提前预约。从本通知公布之日起,学生可登陆学生平台,选择课程,进入课程学习页面,在“直播课堂”栏目里按场次进行预约。由于直播系统有人数限制,学生选择的直播课堂某一时间段如果已达人数上限,只能选择其他未达到人数要求的时间段。未到开课时间的直播课堂,学生均可随时进行预约和变更。未预约将无法参与直播课堂。
《远程学习方法导论》仅限预约一次,如预约后未按时参加直播课堂,可于一周后再次预约,两次均未按时参加,将无机会参加直播课堂。如预约后无法参加时,请注意及时变更或取消预约。
3)进入课堂方法
通过学生平台登录。
路径为:登录学生平台-选择课程-直播课堂-点击链接进入。直播链接在直播课堂页面显示的时间点才会出现。
注意:除苹果系统所有终端外,其他智能手机和电脑终端均可观看直播课堂,请务必确保能正确登陆学生平台,直播时因自身网络及设备原因无法登陆的,后果自行承担。
4)学生测试:
为保证能正常参加直播课堂,请务必提前登录网址进行测试:
测试网址:http://eblcu.gensee.com/training/site/s/24432717
测试昵称:学生平台账号
测试密码:123456
请注意:首次使用请安装flash,允许插件及弹出的提示。
技术支持电话:(010)53209137、(010)53209145
请各学习中心老师协助通知相关专业学生按时参加。
北语网院
教学部
2019年10月25日
附件一:2019秋直播课堂时间表
附件二:直播课堂安装指导说明