混合式教学模式的探索和实践（2018）
2021-01-13 16:38:08
混合式教学具有资源丰富、教学方法多样、交流渠道多样等特点，既能发挥教师引导、启发、监控学生学习过程的作用，又能促进学生自主学习与协作学习，达到最佳的教学和学习效果。本单位积极探索混合教学模式，形成传统混合式教学、混合在线教学、混合同步教学三种理论模式，并分别于成人夜大学历教育、高端培训项目、远程汉语国际教育项目等中取得良好的实践效果。基于以上理论探索及实践成效，得到以下三点启示：“互联网+”助力混合式教学改革、国家政策是推进混合式教学的关键条件、教学模式的选择需要“因地制宜”。
