两年多的光阴匆匆而过，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，不禁感慨万千！
我作为高等学校专业群体中相对年轻的护理本科专业的学生，面对着21世纪科学技术——尤其是生命科学和技术的日新月异；面对着经济全球化、教育国际化；面对着医学模式和护理模式的变革，以及护理科学独立后的不断发展完善，我首先想到了必须要为自己“充电”，要报考护理本科，拓展知识面，使自己更加适应工作需要。报考前我曾犹豫过，彷徨过，是该选择自考、成教，还是网络教育呢？它们都有各自的优缺点。我一直有所顾虑，报网校，我能跟得上班吗？我能顺利毕业吗？毕竟在中国，网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特有的优势：学习资源丰富，学习时间灵活，其教学资源亦日趋成熟，在时间上也更加适合我们护理人员这个群体。于是，经过长时间的考虑，不服输的我选择了兰州大学网络教育护理本科专业进行深造和学习。
进入学校后，在老师的关心和帮助下，我虚心求学，并且暗暗下定决心，首先攻破计算机和英语两道难关。心想不懂计算机，怎么进行网络学习呀？我先认真看书再上机操作，经过一番勤学苦练，终于入了门。有了这些基础知识，对电脑也就不那么陌生了，也敢于去操作、去探索，敢于上网看新闻、查资料了。从此我与电脑、网络结下不解之缘，它就像一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。
从此以后，我经常在网上听课，在线交流，并在学习上制定了适合自己的学习计划。由于远程教育和面授有很大区别，所以必须将自己的实际情况和学校的教学相结合，根据自己的工作性质、时间来制定适合自己的学习计划。还要根据自己的实际情况和学校的课程考试计划表，确定完成课程学习的时间。接着，我们就要合理的安排时间，安排好每年每次考试科目的复习。在学习中随时关注论坛的最新动态，尽快按要求完成作业。及时将在线测试题及复习题下载到自己的电脑中，还可以打印一份纸质习题，与同学一起复习。
我白天努力工作，晚上刻苦学习，学校的每一次专业学习，我都非常认真，没有旷课，每一门功课，都学得扎扎实实，大部分专业课都得到了高分。通过网络学习，不仅使我专业理论水平有了很大的完善，工作业绩也有了明显的提高，对此，我深感欣慰。正因为有了目标，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。就这样，我的付出，得到了可喜的回报！我终于通过了全国英语和计算机统考。
网络学习为我提供了更广阔的学习空间，提供了新的人生起点，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新知识，寻找到适合我自己的教育教学方法。在网络学习中我与同学们互相交流，互相学习，在互动中我也学到了一些粗浅的网络知识，从不知道怎样建立博客、怎样进入博客到现在可以自己发表文章等。老师们的答疑解惑更让我在学习上信心百倍，使我的专业知识、职业能力和职业素质都得到了进一步的提高，为我更好地适应21世纪护理工作的新需要打下了坚实的基础。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与喜悦。总而言之，为期两年半的网络教育护理本科学习让我开阔了眼界，丰富了专业知识，充实了自己、实现了自我、更超越了自我，成为了自己职业生涯和人生阅历上的一次重大蜕变。
今后，我会继续坚持网络学习，用所学的知识来充实自己、完善自己，实现我的人生价值，为推动我国护理事业发展贡献自己的一份力量。21世纪，信息科技突飞猛进，社会发展日新月异，需要更多懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，相信网络教育必将迎来一个美好的春天。
（山东潍坊 护理本科 刘俊荣）
