孔子言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“热爱是最好的老师。”兴趣是强有力的动力，是能量的调节器。选择兰州大学网络教育学院进行再学习，是出于一名普通教师对教育的钟爱和对网络的热爱。

　　作为当今社会的中职教师，要想在激烈竞争中提高教学水平、班级管理等各个方面能力，就需要不断提升自身的教学技能与综合素质，也就是大家常说的要不断的“充电”。经过三思之后，我被兰州大学网络教育学院正规化的管理与优化贴心的教学服务所折服，于是选择了学院的汉语言文学专业学习。

　　多年来，我一直寻找适合自身特点的学习方式。但是工作、学习之间的矛盾，一直困扰我们这些既想提高自身素质又忙碌在教育一线的教师。我们白天忙于上课、管理班级，晚上急于备课、撰写教案，时间总是不够用。虽然知道学习的重要性，但是，我只能忙里偷闲看些应急的书籍，学的虽然宽泛，但是十分肤浅，即便是以量取胜，却没有质上的提高。而兰大网院的授课时间非常灵活，不受任何的限制，可以根据自己的时间随时随地进行学习。考试时间的安排，也都是在周末，根本不用请假，假如发生漏考，可以及时申请重新预约，这样的处理更显人性化。网络学习的相对灵活性给我提供了方便，非常有效地解决了工、学之间的矛盾。

　　网络学习主要以自我约束、自我管理和自我监控为主，“全人”理念的教育思想使我战胜了一切困难。在学习中，我努力按照按网院与学习中心的要求去做。同时，结合自身实际，我采取了先粗读了解课程概况，再精读深入钻研教材；重要知识点不仅在书上标明，还记录到学习笔记上，并标记页码，以备复习之需；记下疑难问题，并通过“课程答疑”发帖子或邮件等形式向老师提问；提前下载单元练习，在学习中带着问题去学，在精读教材过程中独立完成；认真完成并按时提交网上作业，从未发生错过或遗漏提交作业的情况；重视作业的反馈信息，自己做错了的题目要仔细查找原因，及时更正，做到学有所获。

　　参加网络学习，积极参与网上活动也很重要。网院为我们提供非常方便、快捷、高效的学习资源，例如网院的“在线学习”、“视频交流”、“我的Blog”等栏目，既能指导课程学习，又体现了师生互动、学生互动。我经常上网浏览网院公告，掌握网院动态;登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所需;利用Blog、BBS等载体发表文章，与老师和同学交流写作心得……通过充分利用这些丰富的教学资源，大大提高了我的学习效率。三年来，我在线学习时间长达1000多小时，向老师提问500多条，在论坛发表文章30余篇。当然，网络教育也不仅限于虚拟课堂，学习中心也经常组织关于教学活动安排的会议，老师和同学们一起讨论学习上的问题，取长补短、互相帮助、共同进步。这不仅有力促进了学习的进步以及同学之间信息的沟通，而且使大家真正体会到学习的氛围，切身感受到集体的温暖。

　　通过在兰大网院的学习，我提高了自己的的教学水平、写作能力，真正做到了学有所获，学有所精，学有所用。由于平时认真听取了学习中心老师的各项学习信息，积极主动地完成各门功课作业，我已经修完基础课、专业课、公共课的所有课程，并且取得了良好的成绩，其中论文撰写也已经顺利通过。在学习期间，我还撰写了两篇论文：其中《甘肃农业法制体系建设与农业法律治理对策》荣获甘肃省第一届法治论文三等奖，《政府主导型新农村建设的目标确定与路径选择》荣获二等奖，这些荣誉都与我在网院的刻苦钻研分不开的。

　　在兰大网院进修的这段日子，我积极参加学院所组织的各项活动，在收获丰富知识的同时，也进一步强化了自己的行为准则和品德修养。每次打开电脑，看到老师和学友的名字，尽管身隔千里却倍感亲切，仿佛他们就在你身边谈笑风生;每当流连于论坛，看到他人的真情流露，我都会忍不住跟帖几句，以期能碰撞出心灵的火花;每次驻足网站，徜徉在丰富多彩的网络资源中，心便随之起舞，然后朝着更高更远更开阔的地方飞翔……各位老师高尚的师德、谦逊的作风、渊博的学识，以及学院浓厚的学术氛围、丰富的学习资源、优质的服务平台，让我为人、为学、为文等方面都受益匪浅。这样一条绿色通道实属通往古圣今贤的文化之旅，是通往知识殿堂的康庄大道，是通往幸福人生的快乐驿站。我为有这样的母校和老师而感到荣幸、骄傲和自豪。

　    谁言寸草心，报得三春晖。在兰大网院已学载三年，我深深地感觉到自己已经站在新的起点，从网院汲取的知识，将会成为我前进路上披荆斩棘的利斧，更会成为我实现人生价值，通往成功的阶梯，从而成就事业的辉煌。网络教育，我的生活因你而丰富;网络教育，我的道路因你而宽阔;网络教育，我的人生因你而精彩。网络教育，我为你喝彩!

（亚盛电大 汉语言文学本科 安娅梅）