3.1 江南大学网络教育人才培养方案制定管理办法

江南大学网络教育人才培养方案

制定管理办法

一、总 则

第一条  人才培养方案是网络教育教学的总体设计和实施方案，是网络教育面向社会自主办学的重要组成部分。人才培养方案的制定、执行和修改必须适应国家社会政治、经济、文化的发展。

第二条  人才培养方案是教育教学工作的指导性文件，是组织教学活动、安排教学任务、实施教学管理的基本依据，是提高教学质量和实现人才培养目标的重要保证，人才培养方案的制定必须按严格的规范和程序进行。

二、人才培养方案的制定

第三条  制定人才培养方案要遵循如下基本原则：

1、全面发展原则。注重对学生创新精神和实践能力的培养，坚持知识、能力、素质协调发展，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

2、因材施教原则。坚持统一性和多样性相结合，坚持因材施教。在形式和基本要求方面统一规划，要结合生源及专业特点，在专业培养目标和人才培养模式上反映各专业特点，体现多样性和灵活性，突出专业特色，明确培养技术应用型人才的培养目标。

3、整体优化原则。人才培养方案要注重人才培养的系统性，要整体优化，精心设计课程体系，强化主要基础课教学，突出专业主干课程。遵循网络教育规律、优化教学过程。

第四条  制定人才培养方案的程序：

1、由网络教育事业发展部提出专业人才的需求、专业培养目标和适用范围。

2、网络教育教学管理部提出制定人才培养方案的实施意见和要求，委托学校专业院系主持制定人才培养方案。

3、各院系教学指导委员会讨论、审议后，由专业院系教学副院长、学院分管副院长签字后报送学校教务处备案后执行。

第五条  人才培养方案内容应包括：专业编码及专业名称，专业培养目标，学制与修业年限，学位授予，最低毕业学分，课程设置，教学进程总体安排和其他必要的说明。

三、人才培养方案的修订

第六条  为了保证人才培养方案实施的连续性、稳定性，人才培养方案一经审定，原则上不做改动。为保证课程设置适应社会发展需要，人才培养方案一般每三年修订一次。

第七条  人才培养方案在执行过程中，需要作局部调整时，须经分管副院长批准后方可生效；需要较大范围调整时，由网络教育教学管理部报学校各院系教学指导委员会审议，经专业院系教学副院长、学院分管副院长批准后方可实施。

四、附则

第八条  本办法适用于江南大学网络教育学院学历教育。

第九条  本办法自公布之日起实施，由江南大学继续教育与网络教育学院负责解释。

江南大学继续教育与网络教育学院

2021年3月